İçinde Ne Var
2024 yılında yapay zeka (AI) eğitim alanında giderek daha belirgin bir varlık haline geldi. Eğitimciler ve öğrenciler bu yeni ortamda gezinirken, yapay zekanın öğrenme sürecinde devrim yaratma potansiyelini anlamak çok önemlidir.
Heyecan verici "Eğitimin Geleceği Röportaj Serisi "ne başlarken, eğitim sektöründen uzmanlarla sohbete dalıyoruz. Eğitimin geleceği için neler öngördüklerini dinliyor ve çeşitli perspektifleri keşfediyoruz. Bu yolculukta Rask AI, bu parlak geleceği müjdelemede çok önemli bir rol oynuyor.
Başlangıç olarak, Brask ve Rask AI'nin CEO'su ve kurucusu Maria Chmir, ünlü bir TEDx konuşmacısı ve Fortune 100 yöneticisi olan Erika Twani ile bir araya geldi. Dünyanın dört bir yanındaki hükümet yetkililerine ve eğitim liderlerine eğitimde teknolojiden yararlanma konusunda danışmanlık yapan Erika, yapay zekanın hem öğretmenleri nasıl güçlendirebileceği hem de öğrenci potansiyelini nasıl ortaya çıkarabileceği konusundaki değerli görüşlerini paylaştı. Bu aydınlatıcı tartışmalar aracılığıyla yapay zekanın eğitimdeki dönüştürücü gücünü ortaya çıkarırken bize katılın.
Öğretmenlerin Korku ve Endişelerinin Giderilmesi
Yapay zekanın eğitime entegre edilmesindeki en önemli zorluklardan biri öğretmenlerin endişelerini gidermektir. Twani şöyle açıklıyor: "Öğretmenlerin sıklıkla sorduğu sorular şunlar: Yapay zeka benim yerimi alacak bir araç mı? YZ'yi kullanmak için ne kadar bilgiye sahip olmam gerekiyor? Eğitimde hangi YZ araçlarını kullanabilirim?"
Bu korkuları hafifletmek için, öğretmenlere yapay zekanın potansiyelini göstermek çok önemlidir. Twani, başlangıçta yapay zeka konusunda tereddüt eden ancak yeteneklerini anladıktan sonra onu benimseyen bir öğretmenin gerçek hayattan bir örneğini paylaşıyor. Twani, "ChatGPT'nin deneyimi zenginleştirebileceğini ve öğretmenlerin stratejilerini zenginleştirebileceğini gördüğünüzde, o da kabul etti" diye anlatıyor.
Yapay Zeka Bir Araç, İkame Değil
Twani, yapay zekanın çok çeşitli alanlarda büyük umut vaat ettiğini vurguluyor,
Bunun yerine, yapay zeka öğretmenlerin becerilerini artırabilir ve benzersiz güçlü yönlerini ölçeklendirmeye yardımcı olabilir. Twani, yapay zekanın istisnai öğretmenlerin en iyi uygulamalarından yararlanan botlar oluşturabileceği ve diğerlerinin yıllarca eğitim almak zorunda kalmadan uzmanlıklarından yararlanmasına olanak tanıyan bir gelecek öngörüyor.
Örneğin, yapay zeka dersleri daha önce mümkün olmayan bir şekilde zenginleştirme yeteneğine sahiptir. Bir öğrenci bir soruyla ilgili ekstra bağlam arıyorsa, yapay zeka öğrencide yankı uyandıran tarihi bir anekdot veya metafor sağlayabilir.
Erişilebilirlik, Dil ve Yapay Zeka ile Eğitimin Geleceğini Tahayyül Etmek
Yapay zeka eğitim ortamını şekillendirmeye devam ederken, erişilebilirlik ve dil, herkesin bu gelişmelerden yararlanabilmesini sağlamada kritik faktörler olmaya devam ediyor. Twani, eğitimin erişilebilir hale getirilmesinde dilin önemini vurguluyor ve Rask'un eğitim içeriğinin çevrilmesinde ve ebeveynler ile öğrencilerin güçlendirilmesindeki rolünü övüyor.
Rask Gördüğüm kadarıyla yapay zeka bunu gerçekleştirmek için olağanüstü bir iş çıkarıyor" diyor. Örneğin Rask AI gibi diller ve araçlar, ebeveynleri çocuklarını evde desteklemeleri için güçlendirebilir. Ve hatta öğrencilerin, aksi takdirde tercüme edemezseniz kaybolacak kavramları anlamalarına yardımcı olabilir."
Twani, geleceğe baktığında yapay zekanın eğitimi nasıl dönüştürebileceğine dair canlı bir tablo çiziyor. Okyanus plastiklerinin nasıl temizleneceğini araştıran ortaokul öğrencilerinin, bu alanlarda resmi eğitim almadan bir konsept belgesi oluşturmak, potansiyel yatırımcıları bulmak, sunumlar geliştirmek ve hatta bir uygulamanın prototipini oluşturmak için yapay zekadan yararlanabilecekleri bir senaryo anlatıyor.
"Bu öğrenciler çevre temizliği konusunda uzman değiller," diye açıklıyor Twani. Sunum tasarımcısı ya da kodlayıcı değiller; bu dünyaya hiç maruz kalmadılar. Ancak bildikleri tek şey, yapay zeka ile etkileşim kurmak için nasıl istemler oluşturacakları."
Bu senaryo, öğrencilerin sorgulama becerilerini geliştirmenin ve yapay zekadan yararlanmanın önemini vurguluyor. Twani, her öğrencinin bir dahi olduğuna ve yapay zekanın potansiyellerini ortaya çıkarmaya yardımcı olabileceğine inanıyor.
"Şu anda bizim için en önemli şey, yaşadığımız dünyada öğrencilerin geliştirdiğinden emin olmamız gereken tek bir beceriyi göz önünde bulundurmaktır; bu da sorgulama becerileri, nasıl soru sorulacağı, nasıl istem yazılacağı ve hayallerini gerçekleştirmek için yapay zekanın gücünden nasıl yararlanabilecekleridir."
Geleceği Hayal Etmek
Eğitimin geleceğine doğru yol alırken, yapay zekayı bir rakip olarak değil, bir işbirlikçi olarak görmek çok önemlidir. Twani sözlerini şöyle noktalıyor: "Yapay zekayı düşündüğümüzde, öğretmenlerin yerini alacak ya da öğrencilerin kopya çekebileceği bir araç olarak düşünmeyin. YZ'yi kullanabileceğimiz artırılmış bir beyin olarak düşünelim. Ve inanılmaz yeni şeyler yaratabiliriz. Nasıl sorulacağını hiç bilmediğimiz sorular sorabilir, hiç düşünmediğimiz çözümler üretebiliriz. İşte YZ'nin gücü budur."
Yapay zekayı eğitimde bir yardımcı pilot olarak benimseyerek, öğretmenleri daha ilgi çekici ve kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri yaratmaları için güçlendirebilir ve öğrencileri giderek dijitalleşen bir dünyada başarılı olmak için ihtiyaç duydukları becerilerle donatabiliriz. Twani'nin görüşlerinin de gösterdiği gibi, yapay zekanın eğitimi dönüştürme potansiyeli çok büyük - bu potansiyeli kullanmak ve tüm öğrenciler için daha parlak bir gelecek yaratmak bize bağlı.
.jpg)
